多元交流，共話成長。
教師是提升教育質量、實現教育均衡的關鍵所在，隨著“國培計劃”的深入推進，教師隊伍整體素質不斷提升，教育事業的高質量發展腳步不斷加快。
9月19日至21日，“國培計劃（2023）”中西部骨干項目-湖北省黃石市骨干園長提升研修班20余名園長，來到保利和樂幼兒園開展研修提升及跟崗培訓，觀摩和學習優秀的教育教學及規范管理經驗。
本次跟崗培訓項目為期3天，分別在保利和樂武漢公園九里幼兒園、保利和樂武漢拉菲幼兒園、保利和樂武漢百瑞景幼兒園舉行。園長們相聚和樂，一起全方位、多角度地展開了互動式交流、走動式觀摩、浸潤式體驗、風暴式研討，共話幼教、攜手成長。
以學來相知，交流共前行。研修班學員依次參觀了3所和樂幼兒園的整體環境，學習了解和樂幼兒園的文化內涵，親身感受各園的辦園特色和優秀經驗。
公園九里幼兒園作為和樂高頓系列園所的代表，秉持著“主動學習，和樂成長”的園本特色課程理念。在園長尹麗蓉的介紹中，大家感受到“天性自然，兒童為本，三元互動”的園所文化氛圍，了解園所是怎樣堅持理念引領，打造“主動學習”的活動環境、課程氛圍、師資團隊等。
拉菲幼兒園 “童眼探美，各美其美”的課程理念，主張用孩子喜歡的方式，孩子獨特的眼光，主動的探索發現生活之美，自然之美、藝術之美、健康之美。
百瑞景幼兒園圍繞“和在自然，樂享健康”的辦園特色，以“自然體育”為抓手，打造“三生三趣”特色課程，在魏悠然園長的帶領參觀下，共同感受和樂“四季常綠、三季有花、兩季有果”的園所環境。
園長們以貼近兒童的視角漫步于和樂幼兒園，所見的每一個區角、每一處場地，都充滿教育的巧思妙構，處處都呈現著幼兒們自主探索的學習過程和痕跡。
通過合理的布局、豐富的材料、創新的設計、規范的管理，打造出最真實且極具生命力的教育環境，盡顯和樂特色的辦學理念和課程的魅力。
駐足觀看、傾聽留影，園長們切身參與園本教研活動和優質教學活動，置身課堂之中，在幼兒沉浸戶外自主游戲課程、特色社團活動的表現中，認識到活動豐富性、教師專業性、孩子參與性的關鍵所在。
觀摩拓思路，交流促提升。通過主題性的研討活動，各園長一起暢所欲言，談所見、說疑惑、表感受、言收獲。將觀摩和跟崗過程中的心得和疑問認真梳理，回顧教育細節，在交流和總結中實現專業提升，力求學有所獲。
以自由提問、小組研討、座談研討等形式，各園長就園所食堂一站式管理、后勤管理、課程打造等問題進行深入的研討，在互享互學中創新未來工作的思路和方向，美美與共，久久為功，以青春力量共同推動教育水平的整體提升。
“國培計劃”是中國教師專業化發展的新路徑，更是推動教育事業發展的重中之重。此次，保利和樂幼兒園作為“國培計劃（2023）”黃石市骨干園長提升研修班的實踐園所，充分發揮引領示范作用，為區域幼教事業均衡發展助力。
未來，保利和樂教育將矢志不渝地做教育改革的先行者、教育發展的奮進者，為廣大教師搭建學習提升平臺，發揮品牌力量，積極帶動區域優質教育資源共建共享。
